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原標題:【社論】“雙減”落地,新學期當有新氣象
“不得以任何名義設置重點班”“不得隨意增減課時、改變難度、調整進度”“小學一二年級不進行紙筆考試”……8月30日,教育部召開新聞發布會,介紹秋季學期中小學教育教學工作情況,提出一系列新要求。
今年7月24日,
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中辦、國辦公布了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》(簡稱“雙減”意見)。這也意味著,9月1日起,各中小學將迎來“雙減”政策落地后的第一個新學期。
落實中央“雙減”意見,重在遵循教育教學規律,真正做到以學生身心健康成長為中心,既要強化學校教育主陣地作用,也要深化校外培訓機構治理。在新學期能否不折不扣地落實“雙減”要求,直接關系著千家萬戶的切身利益,更關乎億萬學生能不能實現全面發展和健康成長。
實際上,教育部今天公布的一些規定,有的屬于新提法,有的則是重申和強調。對于作業、考試等具體教學內容,之前就曾發布過相關通知。比如,
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今年4月份,《教育部辦公廳關于加強義務教育學校作業管理的通知》就提出,嚴控書面作業總量,
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小學一二年級不布置書面家庭作業等。
從減少作業和考試,到推出課后服務破解“三點半難題”,傳遞出綜合治理、系統推進的鮮明信號。“雙減“是一項涉及方方面面的大工程,不可能一蹴而就,
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關鍵還在于一步一個腳印,把每一項具體工作落實好。
“雙減”政策是廣大家長、孩子的福音,但也有一些網友擔心,部分學校可能 “上有政策下有對策”。不讓設置重點班,會不會給重點班換個馬甲?不讓小學一二年級進行紙筆考試,會不會換個法子考?
對于這些公眾擔憂的問題,教育部也及時開出了藥方,包括建立“雙減”專項督導半月通報制度、將“雙減”工作納入省級人民政府履行教育職責評價、設立“雙減”問題專門舉報平臺等。尤其是,把“雙減”督導列為2021年教育督導工作“一號工程”的表述,有力說明了 “雙減”工作是容不得搞變通的。
作業變少了,課堂上不再“搶跑”,考試壓力變輕,更沒有了愁死許多家庭的“重點班”……新學期,新氣象,
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應該是一個不一樣的開始。期待孩子們能輕裝上陣、快樂學習,家長和老師們也卸下不必要的負擔。
但“雙減”工作千頭萬緒,依然需要多方配合支持、做實做細。今天的教育部新聞發布會上就提到,一份問卷顯示,38%的中小學生就寢時間晚于規定時間,67%的中小學生睡眠時間不達標。對正處于生長發育關鍵期的青少年來說,這是不能不引起重視的兩項數據。
按中央部署,學生過重作業負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相應精力負擔,要在“1年內有效減輕、3年內成效顯著”。對照這一目標任務,各部門各學校都該有緊迫感、責任感,新學期就要看到新變化。
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責任編輯:王珊珊
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